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共研教学创新  赋能师生成长

todaygx
2025-10-14 09:29
7671次阅读

今日广西梧州讯    2025年10月9日,广西基础教育名校长(深蓝)领航工程培养对象李伟成工作室依托梧州市教科所平台,赴岑溪市育才实验学校开展学术交流活动。本次活动内容丰富、形式多样,涵盖了多学科教学展示、专题学术讲座及深度评课研讨,为两地教师搭建了高质量的互动平台,有效促进了教学理念的融合与提升。

工作室成员与梧州市教科所领导及岑溪中学、岑溪市育才实验学校领导合影

在教学展示环节,八位工作室成员呈现了各具特色、精彩纷呈的课堂。

英语课堂上,梧州市第十五中学黄舒洁老师围绕“TV Programmes”主题,通过讨论、阅读、小组合作等环节,层层递进,有效提升了学生的信息梳理、语言运用和批判性思维能力。

黄舒洁老师在上《Unit6 Reading》展示课

物理学科的两堂课同样亮点突出。梧州市第十五中学李燕君老师在《光的直线传播》中,引导学生自主探究光的直线传播和小孔成像,结合日晷、圭表等古代科技装置,巧妙渗透科学精神与文化传承。梧州市第十五中学莫秋虹老师的《安全用电》则以问题驱动,借助创新自制教具模拟低压触电,将抽象的物理原理转化为深刻的安全意识,实现了知识传授与生命教育的高度融合。

李燕君老师在上《光的直线传播》展示课

莫秋虹老师在上《安全用电》展示课

道德与法治课堂上,梧州市第十五中学段莎莎老师以《文明有礼》为题,采用议题式教学,创设真实情境,通过三个递进式议学活动,融入梧州六堡茶礼仪等本土元素,引导学生思辨文明有礼的价值,并外化为“文明微承诺”的实际行动。

段莎莎老师在上《文明有礼》展示课

生物课堂中,两位老师各展所长。梧州市第十五中学卢慰老师在《免疫与规划免疫》一课中,运用科普视频和图片,将复杂的免疫机制直观化,并通过剖析艾滋病案例和观察疫苗接种疤痕,引导学生树立科学观念,感悟科学家精神,理解国家免疫规划的重要性;梧州市第十中学张琪老师在教授《动物体的结构层次》时,设计了全员参与的下蹲运动等多样化活动,让学生在亲身体验中理解人体系统的协同运作,课堂生动直观,难点迎刃而解。

卢慰老师在上《免疫与规划免疫》展示课

张琪老师在上《动物体的结构层次》展示课

历史课堂上,梧州市第二十三中学卢钦全老师执教的《战国时期的社会变革》巧妙运用情景教学、探究学习和小组合作,引导学生主动构建知识体系,在历史脉络中感悟家国情怀,于教师寄语中立志成才报国。

卢钦全老师在上《战国时期的社会变革》展示课

数学复习课上,梧州市长洲中学谢建微老师以《一次函数的应用》为主题,通过知识回顾、模型建立、方案优选和生活实例应用,引导学生发现数学与生活的紧密联系,课堂趣味盎然,有效提升了学生的知识整合与应用能力。

谢建微老师在上《一次函数的应用》展示课

课后,各学科分组开展了深入的评课交流。与会教师围绕教学设计、课堂互动、核心素养落实等角度进行了热烈研讨,在思维的碰撞中相互启发,共同精进。

此外,工作室指导专家、梧州市教科所党支部书记曾茵还作了专题学术讲座,讲座紧密结合当前教育发展趋势,聚焦核心素养的课堂落地与教师教学创新能力的提升。曾茵书记不仅阐述了前沿的教育理论,更分享了可操作、可借鉴的实践策略,为在场参训教师指明了专业发展的方向。讲座现场气氛热烈,思想激荡,为一线教师如何在新课程背景下优化教学、实现自我突破提供了坚实的理论支撑与智慧启迪,赢得了阵阵掌声。

梧州市教科所党支部书记曾茵开展专题讲座

本次活动不仅是一次圆满的学术交流,更是一次深刻的教育实践探索。它充分展示了工作室成员扎实的教学功底与创新的教育理念,有效激发了岑溪市育才实验学校师生的学习热情,对推动两地基础教育高质量发展、促进教师专业成长起到了积极作用。未来,工作室将继续发挥辐射引领作用,持续深化此类交流活动,共绘教育优质发展的新画卷。(莫秋虹 卢钦全)

 

责任编辑:吉文佳

 

<p style="text-align:justify;text-indent:2em;"><strong>今日广西梧州讯  </strong>  2025年10月9日,广西基础教育名校长(深蓝)领航工程培养对象李伟成工作室依托梧州市教科所平台,赴岑溪市育才实验学校开展学术交流活动。本次活动内容丰富、形式多样,涵盖了多学科教学展示、专题学术讲座及深度评课研讨,为两地教师搭建了高质量的互动平台,有效促进了教学理念的融合与提升。</p><figure class="image"><img src="https://admin.todaygx.com/upload/20251013/9c38341d02ea018ab53fb4292d253cdf.png"></figure><p style="text-align:center;"><span class="text-tiny" style="color:hsl(240,75%,60%);">工作室成员与梧州市教科所领导及岑溪中学、岑溪市育才实验学校领导合影</span></p><p style="text-align:justify;text-indent:2em;">在教学展示环节,八位工作室成员呈现了各具特色、精彩纷呈的课堂。</p><p style="text-align:justify;text-indent:2em;">英语课堂上,梧州市第十五中学黄舒洁老师围绕“TV Programmes”主题,通过讨论、阅读、小组合作等环节,层层递进,有效提升了学生的信息梳理、语言运用和批判性思维能力。</p><figure class="image"><img src="https://admin.todaygx.com/upload/20251013/41936f5b422e261199769d619b81e3b7.png"></figure><p style="text-align:center;"><span class="text-tiny" style="color:hsl(240,75%,60%);">黄舒洁老师在上《Unit6 Reading》展示课</span></p><p style="text-align:justify;text-indent:2em;">物理学科的两堂课同样亮点突出。梧州市第十五中学李燕君老师在《光的直线传播》中,引导学生自主探究光的直线传播和小孔成像,结合日晷、圭表等古代科技装置,巧妙渗透科学精神与文化传承。梧州市第十五中学莫秋虹老师的《安全用电》则以问题驱动,借助创新自制教具模拟低压触电,将抽象的物理原理转化为深刻的安全意识,实现了知识传授与生命教育的高度融合。</p><figure class="image"><img src="https://admin.todaygx.com/upload/20251013/03dd8ca9f4c7e7c0c6a16d981223e859.png"></figure><p style="text-align:center;"><span class="text-tiny" style="color:hsl(240,75%,60%);">李燕君老师在上《光的直线传播》展示课</span></p><figure class="image"><img src="https://admin.todaygx.com/upload/20251013/b879d3a4629d20058f9a034289bae82c.png"></figure><p style="text-align:center;text-indent:2em;"><span class="text-tiny" style="color:hsl(240,75%,60%);">莫秋虹老师在上《安全用电》展示课</span></p><p style="text-align:justify;text-indent:2em;">道德与法治课堂上,梧州市第十五中学段莎莎老师以《文明有礼》为题,采用议题式教学,创设真实情境,通过三个递进式议学活动,融入梧州六堡茶礼仪等本土元素,引导学生思辨文明有礼的价值,并外化为“文明微承诺”的实际行动。</p><figure class="image"><img src="https://admin.todaygx.com/upload/20251013/c66fd73103fd1712b7324ea81252c70a.png"></figure><p style="text-align:center;"><span class="text-tiny" style="color:hsl(240,75%,60%);">段莎莎老师在上《文明有礼》展示课</span></p><p style="text-align:justify;text-indent:2em;">生物课堂中,两位老师各展所长。梧州市第十五中学卢慰老师在《免疫与规划免疫》一课中,运用科普视频和图片,将复杂的免疫机制直观化,并通过剖析艾滋病案例和观察疫苗接种疤痕,引导学生树立科学观念,感悟科学家精神,理解国家免疫规划的重要性;梧州市第十中学张琪老师在教授《动物体的结构层次》时,设计了全员参与的下蹲运动等多样化活动,让学生在亲身体验中理解人体系统的协同运作,课堂生动直观,难点迎刃而解。</p><figure class="image"><img src="https://admin.todaygx.com/upload/20251013/4c71e010dfc9ba0a6502f8e7a9ccebad.png"></figure><p style="text-align:center;"><span class="text-tiny" style="color:hsl(240,75%,60%);">卢慰老师在上《免疫与规划免疫》展示课</span></p><figure class="image"><img src="https://admin.todaygx.com/upload/20251013/cadc42b44c23059840531cc44890460d.png"></figure><p style="text-align:center;"><span class="text-tiny" style="color:hsl(240,75%,60%);">张琪老师在上《动物体的结构层次》展示课</span></p><p style="text-align:justify;text-indent:2em;">历史课堂上,梧州市第二十三中学卢钦全老师执教的《战国时期的社会变革》巧妙运用情景教学、探究学习和小组合作,引导学生主动构建知识体系,在历史脉络中感悟家国情怀,于教师寄语中立志成才报国。</p><figure class="image"><img src="https://admin.todaygx.com/upload/20251013/229e4994140d58e039a74c97e5f7aede.jpg"></figure><p style="text-align:center;"><span class="text-tiny" style="color:hsl(240,75%,60%);">卢钦全老师在上《战国时期的社会变革》展示课</span></p><p style="text-align:justify;text-indent:2em;">数学复习课上,梧州市长洲中学谢建微老师以《一次函数的应用》为主题,通过知识回顾、模型建立、方案优选和生活实例应用,引导学生发现数学与生活的紧密联系,课堂趣味盎然,有效提升了学生的知识整合与应用能力。</p><figure class="image"><img src="https://admin.todaygx.com/upload/20251013/c13c2aadbfe7884fdc952c2af4564e61.jpg"></figure><p style="text-align:center;"><span class="text-tiny" style="color:hsl(240,75%,60%);">谢建微老师在上《一次函数的应用》展示课</span></p><p style="text-align:justify;text-indent:2em;">课后,各学科分组开展了深入的评课交流。与会教师围绕教学设计、课堂互动、核心素养落实等角度进行了热烈研讨,在思维的碰撞中相互启发,共同精进。</p><p style="text-align:justify;text-indent:2em;">此外,工作室指导专家、梧州市教科所党支部书记曾茵还作了专题学术讲座,讲座紧密结合当前教育发展趋势,聚焦核心素养的课堂落地与教师教学创新能力的提升。曾茵书记不仅阐述了前沿的教育理论,更分享了可操作、可借鉴的实践策略,为在场参训教师指明了专业发展的方向。讲座现场气氛热烈,思想激荡,为一线教师如何在新课程背景下优化教学、实现自我突破提供了坚实的理论支撑与智慧启迪,赢得了阵阵掌声。</p><figure class="image"><img src="https://admin.todaygx.com/upload/20251013/cfb80ee599af83af08c4d4a6e1fbaad6.png"></figure><p style="text-align:center;"><span class="text-tiny" style="color:hsl(240,75%,60%);">梧州市教科所党支部书记曾茵开展专题讲座</span></p><p style="text-align:justify;text-indent:2em;">本次活动不仅是一次圆满的学术交流,更是一次深刻的教育实践探索。它充分展示了工作室成员扎实的教学功底与创新的教育理念,有效激发了岑溪市育才实验学校师生的学习热情,对推动两地基础教育高质量发展、促进教师专业成长起到了积极作用。未来,工作室将继续发挥辐射引领作用,持续深化此类交流活动,共绘教育优质发展的新画卷。(莫秋虹 卢钦全)</p><p style="text-align:justify;text-indent:2em;"> </p><p style="text-align:justify;text-indent:2em;">责任编辑:吉文佳</p><p style="text-align:justify;text-indent:2em;"> </p>

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